Présentation du projet pédagogique des deux classes "Anglais intégré"
En plus des 4 heures de cours d'anglais, une heure supplémentaire est assurée hebdomadairement par un deuxième enseignant d'anglais : Le contenu grammatical et lexical est approfondi en utilisant autant que faire ce peut une pédagogie ludique et attractive.
L'oral est une priorité afin que les élèves puissent "pratiquer" dès le voyage.
La culture et la civilisation anglo-saxonne sont étudiées à travers des activités vivantes basées sur la participation orale des élèves.
Pendant le voyage, un livret à compléter est remis à chaque élève. Celui-ci est réalisé par l'équipe pédagogique en lien avec le programme traité pendant l'année (en mathématiques et en anglais) et adapté aux nombreuses visites réalisées sur place.
Ce livret est à rendre à l'issue du voyage et sera évalué dans chacune des matières mentionnées.
D'autre part, pendant le voyage, deux demi-journée sont consacrées à des cours en petits groupes, dispensés par des enseignants locaux. L'objectif étant de valoriser les acquis des élèves et de les faire s'exprimer oralement.
Le reste du temps est consacré à de nombreuses visites et activités...
